幼儿园篮球教案精选6篇：科学化教学与幼儿肌体发展_w88优德

篮球大班课程计划11，设计思想：

我班上的孩子们学会了在中产阶级拍打球。这个学期，他们学习了基本运动，例如盘盘，射击和射击。他们最初试图让孩子们组成团体进行篮球比赛。在比赛中，他们发现有两个以上的孩子有两个孩子。与传球合作存在缺点，因此我利用这项活动将这一点指导为关键和困难，并通过四分徒的练习，灌篮竞争等促进了幼儿身体的发展，并培养了儿童的能力团结与合作。

2。活动目标：

1。让孩子们通过基本的篮球运动（运球，传球等）和篮球比赛来促进身体的发展。

2。培养孩子团结和合作的能力。

3。要点和困难：

学会与两个以上的人合作。

4。材料和环境的创造：

1。每个孩子都有篮球。

2。红色，绿色，黄色和蓝色的团队标记。

3。音乐的几部分。

4。记分牌。

5。活动过程：

（i）动员身心

1。进行热身：鼓励孩子不要害怕寒冷，并以鼓和速度奔跑。

2。热身练习：听音乐时充满精神。

3.保护：稍微脱下衣服。

（ii）基本零件

1。练习四片练习并审查动作。（儿童实践，教师观察和指导）

2。探索练习，专注于指导。

（1）要求单个孩子（3至4）证明超过两个以上的人合作传球。

（2）孩子可以与两个以上的人自由练习，一起传球。（教师提供个人指导，并鼓励儿童通过合作）

3。说唱球，运球并增加运动。（集体比赛以增加儿童运动）

4。扣篮竞赛，全面实践。

（1）如何玩：

比赛分为两支球队，每对5至6人，老师是裁判，比赛开始了，老师站在场地中央，将篮球向上扔了。接球球的“运动员”通过运球和传球传给对手。在篮球篮球和得分积分前进行比赛，获得更多得分的球队将获胜。

（2）规则：球支架应运球或传球，不能与球一起奔跑。

（3）将儿童分为群体进行竞争。

鼓励孩子们使用超过两个人合作传球，并提醒他们遵守游戏规则。

5。护理：

（1）根据天气条件和锻炼减少和脱衣服。

（2）擦汗。

（iii）结束部分（放松身体）

1。举行颁奖典礼（获胜者赢得了金牌）并放松。

2。听音乐，然后回到教室擦拭汗水和休息。

评论：专注于体育运动的关键点和困难之一，以及专门设计的游戏，用于训练以提高运动技能的目标。

幼儿园篮球比赛课程计划两个活动目标

1。观看真实的案例“坐在篮球里的小女孩”，学习“坐在篮球里的小女孩”的坚强精神。

2。让幼儿增强他们的安全意识和自我保护意识。

3。培养孩子学习照顾和帮助他人并关心人们。

4。培养儿童的审判精神。

5。愿意清晰，清晰地交流并表达您的想法。

教学重点和困难

1。教学重点：观看真实的案例“坐在篮球里的小女孩”，学习小女孩的坚强和乐观的精神。

2.教学困难：培养孩子学习照顾和帮助他人并关心人们。

事件准备

1。“坐在篮球里的小女孩”的课程。

2。几张“爱娃娃”卡。两块纸板。

3。篮球图片

4。孩子们学习手语的歌曲“ Grateful Heart”。

5。歌曲“ Let Love Live My Home”

活动过程：

1。开始舞台，（观看“坐在篮球里的小女孩”的视频图像

简介：您好，孩子们，我是唐老师，我希望与您共度三十分钟的幸福生活。请按照老师的姿态查看屏幕上显示哪些项目？（显示第一张篮球图片）篮球是为了让我们锻炼身体，但是有一个小女孩带着篮球。这不是奇怪吗？孩子们必须仔细观察并在观看后仔细倾听。阅读后，老师会问所有人您是否有任何疑问。快来看看！（观看“坐在篮球里的小女孩”的视频图像）

2。基本链接：体验不与双腿行走的感觉，以便学生可以提高安全意识。然后，我看到这个小女孩在善良的人的帮助下穿了一个假肢，并加入了残疾人游泳俱乐部并进行了游泳训练，以便她也可以学会照顾和帮助他人并成为一个有爱心的人。

1。阅读后问一个问题：

①小女孩的名字是什么？

②为什么她坐在篮球里走路？

③Xiao Hongyan由于越过高速公路而失去了双腿。真是个痛苦的事实！那么，在穿越马路时，我们应该注意什么交通安全？

④生活，除了关注交通安全外，我们还应注意其他哪些安全性？（儿童的回答）

老师的摘要：如果我们每个人都像孩子们所说的那样，那么我们将快乐地出去安全回家！

2。老师展示了动作，并体验了没有双腿在比赛中行走的感觉。让孩子们感到

3。老师的摘要：唐老师也同意您的声明。在这样的姿势中走路确实非常不舒服且难以行走。难怪那个小女孩刚才说：“谁能像其他人一样给我两条腿！”

4。小洪山的眼睛渴望双腿深深地感动了许多善良的人的心。在他们的帮助下，肖·洪扬（Xiao Hongyan）踩了一个假肢，意识到自己梦想着再次穿上裙子，并带着她的童装上的小学袋上学。（展示第二张照片，老师突出了肖·亨格安（Xiao Hongyan）在安装假肢后努力移动的情况。）

5。小洪山的力量和乐观情绪也使张亨格叔叔叔叔汉古（张洪）是一名残疾人游泳教练。在张叔叔的鼓励和帮助下，小亨格安加入了残疾人游泳俱乐部并进行了游泳训练。（显示第三张图片）看！小小的洪像小鱼像小鱼一样幸福！洪山的最大梦想是参加各种残疾人游泳比赛并赢得世界冠军！来吧，让我们一起为她加油吧！（与孩子们一起欢呼）

6。让孩子们讨论并传达我们如何照顾人）

7。看！为了感谢所有人，小洪山用红色的水果在业余时间给所有人，祝所有善良的人和平与幸福。（显示第四张图片）

3。结束会议，拼贴爱情模式，并用手语执行“感激之心”

8。将孩子分为两组的爱情模式。

9.以爱情模式实现愿望，并要求单个孩子谈论他们的愿望。

10。老师：孩子，只要每个人都有爱和感恩的心，我们的美丽愿望就会实现。来吧，请来找客座老师，让我们演奏歌曲“ Grantitude Heart”（音乐“感激之心”的声音）。

11。老师：来吧，孩子们，拿起刷子，我们为“爱娃娃”画漂亮的翅膀，让它带来我们的愿望，用爱点燃希望，让爱在您的家和我的家中，住在我们的中国！（为孩子们播放“ Lot Love Live My Home”的歌曲为“ Love Dolls”绘制翅膀）

4。扩展链接并放开“爱”：与孩子们一起将“爱娃娃”从教室里发送出去，让他张开翅膀并在世界各个角落传播他的爱！

教学反思

1。我在比山县首次质量的学龄前教师班级展览中获得了该活动班的二等奖。在活动期间，我首先通过我的孩子们看到了真实的案例“坐在篮球里的小女孩”。其次，我不必腿走路，让孩子们谈论他们的感受。然后我观看了视频并拼贴了爱情模式，并实现了我的愿望。我还使用了手语。表演“感激之心”，最后在音乐中释放“爱”“让爱留在我家中”。在整个学习活动中，教师和儿童都是平等的，气氛放松。孩子们非常热衷于参加活动。在活动期间，孩子们被深深的爱情感动。通过各种形式，儿童的现有安全知识和经验得到了扩展和丰富，儿童的安全意识得到了提高，并以感激之情对儿童进行教育，以便孩子们可以学会关心人们。

2。在活动期间，孩子们谈论如何遵守日常生活中的交通安全，以及当语言不流利或不一致时，应注意什么安全性。因为我们是乡村幼儿园，对交通信号灯的交通规则没有情感上的理解，所以我们对在斑马穿越，停在红灯上并在绿灯上行走的交通信号灯有模糊的理解。

3.班上听班的老师认为，这个概念非常新颖，专注于全面，娱乐和活动，并将教育纳入生活和学习，使孩子们可以在温暖而和谐的氛围中参加这项活动。

幼儿园篮球比赛课程计划三个设计意图：

在早上的空闲时间里，大多数孩子都急于打球，有些孩子经常去老师寻求帮助，因为他们不选择球或生气。鉴于孩子们喜欢球并且有多种打球的方式，我设计了“有趣的球”活动计划，使孩子们可以获得新的知识和技能，并掌握了独立探索的新方法。

1。活动目标

1。练习跳球以增强儿童的腿。

2。很高兴参加体育活动并体验打球的乐趣。

2。活动准备：

piqiu每个人都有录制音乐。

3。活动过程：

1。准备活动。

带领孩子们练习自制的球练习：上肢运动，下肢运动，身体侧运动，身体旋转运动和跳跃运动。

2。提供各种球，让孩子们使用自己的感官并发现球的外观特征。

老师：今天有许多美丽的婴儿来与我们结交朋友。您想（孩子选择他们喜欢的球），请仔细观察并触摸它。稍后将如何介绍您的宝宝样子。每个人。

老师：你的婴儿是如此美丽。它们都是圆形的，带有颜色或图案。有些很难，有些柔软，有些很大，有些很小。

3。孩子们探索打球的方式。

孩子们可以自由打球，并鼓励他们提出多种打球的方式。

老师：除了美丽之外，我们的婴儿球还具有许多技能！我们可以和孩子一起玩很多游戏。您知道我们可以玩哪些游戏的游戏？请考虑一下，玩得开心。

4.孩子们一个一个逐一介绍自己的球播放方法，而其他孩子则模仿和练习。

老师：您刚才玩的方式，您想向所有人介绍它并让所有人一起玩吗？

（1）用双手玩（老师组织孩子一起练习打球）

（2）将球放在地面上，滚动并打球。

（3）将球扔高并抓住它

鼓励儿童练习各种投掷和接受方法，并指导孩子们练习一个小组中的掷球和接收球。

5。与球跳

老师：孩子们提出了很多打球的方法。今天，老师还带来了一种新的打球方式。您想看看并学习吗？

老师的示范：将球夹在双腿之间并跳起来。这称为夹球。

孩子们练习2-3次

6.小组游戏：“送婴儿回家”，巩固球并跳跃。

老师：今天我们学到了一项新技能。现在让我们比较谁学到了最好的东西。

竞争规则：分为四支球队。在每个团队中的第一个孩子登上终点线之后，跑回并击中了第二个孩子的手。哪个团队首先完成任务，哪支球队赢了。

7。结束

老师：这些球婴儿很有趣。他们不仅锻炼身体，而且在玩游戏时也是好朋友。将来，我们可以找到更多有趣，更有趣的方法来打球。好的？

8。放松和锻炼

老师：太累了，与老师一起放松！

活动反思：

这是一项探索性运动活动，探索了不同的球方式。球是孩子最感兴趣的运动器材，因此该课程是设计的。这堂课主要引入球跳。要求可能不太清楚。儿童的手术练习非常令人困惑，他们无法清楚地听到老师的安排。这也是由于我无法组织语言而引起的。听班的老师给出了很多宝贵的意见。经过两次重复的修订，在上一个教学和研究班上，教室氛围过于克制，孩子们无法完全移动的情况。在这堂课中，孩子们的思想相对活跃，但是仍然存在一些问题，例如在练习攀爬球时没有给他们足够的时间和场地，因此孩子们无法很好地掌握技能。我认为，在将来的教学活动中，我将继续关注一些孩子的利益，并产生一系列类似的活动。我也希望领导者，硕士和老师能给我更多的指导和批评，以便我可以更快地取得进步！

儿童篮球学期教学计划第41章，教学设计

（i）指导意识形态

本课程基于“体育和健康课程标准”，遵守“健康第一”的指导意识形态，尊重学生作为主要职位，并努力以学生发展为中心。在教学中，我们将灵活地采用各种运球的实践表格，以刺激学生对学习的渴望和兴趣，激发学生在实践中的观察，思维和探索能力，倡导独立和合作学习方法，强调学生的体育经验，并让学生学习他们学到了什么。使用它的同时享受成功的感觉，并促进学生身心适应的健康发展。

（ii）教科书分析

篮球是初中一年级的基本教科书。这本教科书的基本特征是它非常有趣，并且是学生非常喜欢的体育节目之一。它与学生的前世经验密切相关，也可能对学生的未来生活产生积极影响。重复的实践可以有效地培养学生的全面质量和协作精神，并为学生提供体育锻炼的基础。

（iii）研究状况分析

本课程针对的是13至14岁的一年级初中学生。他们已经在体育运动中拥有一定的基础，活跃，勤奋并且有强烈的学习渴望。他们对事物有自己的看法，并有某些发现，分析和解决问题。能力。但是，篮球基金会仍然存在不平衡，尤其是在很大程度上对于女孩的篮球水平。

（iv）练习目标

1。学习如何在行走时直线运球，并基本上掌握其技术运动的关键点。完成跑步时，使用低运球打破并摆脱了防守的关键点。

2。刺激学生的兴趣并发展学生的速度，协调和敏感性。

3。养成学生的良好习惯，善于观察，愿意进行交流，积极参与学习，团结和合作，并努力争取胜利。

（v）学习钥匙和困难

焦点：运球的手形和手动区域；

难度：上肢和下肢的协调和协调，并在跑步过程中控制球的着陆点。

（vi）教学过程本课程采用教学的四个部分

第1部分：情况介绍部分，使用图片显示您今天想在上课前学习的内容，以便学生可以直观地了解他们所学的内容，并通过语言动机建立自信，并提高人们对团结与合作。

在课堂例程中：

1。整个团队都检查了人员和衣服的数量。

2。老师和学生打招呼并宣布本课程的内容。

3。安排实习生。

第2部分：在热身活动部分中，教师在每个小组中进行活动命令，并动员学生通过不同的速度和形式学习的热情。就对球的熟悉而言，让学生感受到球的篮球感，并在提高就地的运球技巧的基础上，学生可以完全移动自己的身体，并在下一步中进行直线运球学习学习如何前进。良好的准备。

第3部分；学习和练习阶段，分为三个阶段

第一阶段：在游行期间学习直线运球。在学习之前，提出一个问题。在我们将要学习的过程中，直线上的运球之间有什么区别？让学生在练习过程中带来问题和经验。老师指示学生在以不同的速度行进过程中运球，指导学生练习并诱使学生体验它，以便学生可以通过练习期间的看法来协调和控制运球。通过练习，学生回答问题以加深学生的记忆。之后，他们再次巩固了这种做法，并形成了行进过程中线性运球的正确概念。精通掌握的学生可以用左手练习，并努力改善。

第二阶段：学习低滴水突破性练习。在学习之前，请问学生在篮球比赛中遇到防守时该怎么办。学生们回答说，身体前面有传球，射击和运球，这导致了我们今天想学习的低滴水突破。国防，老师的示范，学生仔细观察运动的关键点（减少，减少重心，抬起肘部以保护球，推动肩膀，看着眼睛，防止球员通过运球，并运球身高处于膝盖），指导学生练习低的运球突破，然后让两个学生相互观察，彼此纠正，彼此纠正，让学生证明，思考，吸收成功，改善缺点，改善缺点，并共同提高突破低运球的能力。

第三阶段：通过在游行期间运球的实践，使用杆接力赛来测试学生的学习状况，并指导学生遵守竞争规则，团结与合作，并努力争取胜利。

第4部分：调整恢复部分，使用呼吸和放松思维的调整来逐渐恢复学生以冷静下来，教师和学生共同总结此类学到的知识，指出改进和改进的缺点，增强实践，改善，改善篮球技能，并增强学生的身体健康，建立终身训练意识，利用在线资源来了解其他篮球技巧并提高篮球知识。

（vii）安全措施

在练习期间注意自己的安全，犯错后捡起球并注意周围的情况，并成为文明的球员。

（8）现场设备

40个篮球。 20个徽标管，1个篮球场

（9）课外作业

1。使用Internet找出还有哪些其他篮球技术。

2。加速运行30m*3套

2。课程计划

教学对象：初中一年级的XX级；男孩的人；有XX的女孩的人；

教练：

幼儿园篮球课程计划五个活动目标：

1。感知速度，体重和不同质量物体的下降距离和时间之间的关系。

2。运动儿童的手眼协调能力。幼儿教育网络

活动准备：

球，纸球，气球，报纸等。

活动过程

1。孩子们单独打球并单独接收比赛，而感知到的不同高度将具有不同的秋季速度。

2.孩子们在一个小组（各种球）和感知物体的阵阵摔倒的对象中打球和接收比赛的速度不同。孩子们继续投掷和接收，交换角色和距离。

3。孩子们以三人组成的群体进行投掷和连接到网络的游戏。一个人投掷并连接到两个人支持网。投掷者向上伸出球并将球向前扔，以使球准确地掉入网中。在投掷和采摘过程中，指导孩子观察和体验哪个球落入网中？哪个球具有较小的功率？当投掷高并且投掷很低时，“功率”在同一球中落入网中有什么区别？

4.指导儿童谈论活动期间的观察结果并体验结果。沉重的球很快就会下降，互联网上的力量很棒。轻球缓慢地掉落，互联网上的力量很小。同一个球高高地摔倒了很长时间。投掷时间很低，跌倒时间很短。

活动扩展：

在日常活动中，投掷活动继续进行。

毕业后的反思：

根据此类活动的特征，我选择在户外进行探索活动。孩子们特别兴奋，所以我事先要求孩子们问“这些球的速度和距离是否跌落相同”，让孩子们有问题。老师及时引导他。整个班级结束后，活动都井井有条，孩子们非常有动力。当他们三个扔进去时，接孩子的孩子们就有自己的想法。一些幼儿教育网站上的一些孩子将报纸置于头顶上方。，有些放置在下面，有些人在收到报纸后故意让球弹跳。孩子们有自己的想法要移动，自己的演奏方式，他们的探索方式不同。在本课程的材料选择中，还使用了具有强对比度的纸球，皮球和气球。孩子们自然会观察到活动期间不同物体的不同降速。在此探索过程中，儿童对探索的渴望也得到了增强。

热情的提醒：学龄前儿童在周围的环境中学习，并应与自然和大社会作为中心组织课程。由大自然组成的自然环境和由大社会组成的社会环境构成了学龄前教育课程的核心内容。这本自然生活教科书不可替代其他教科书。

幼儿园篮球课程计划6个亲爱的领导者和老师：

大家好！我今天要谈论的是：高级班级“我是我”的第二卷的第四个主题是“独特的我”的第二个主题，“好人应该是自力更生”。在下面，我将分析教科书，活动目标，关键点和困难，教学方法和学习方法，并解释了设计和活动过程的五个方面。

第1部分：教科书分析

“我是我”的主题主要是指导孩子正确理解自己并评估自己，以自信地表现出来，并欢迎他们生活中的新舞台。在这个主题中，“好人应该是自我强度”的活动是帮助幼儿建立自信心。这首歌是有着强烈的节奏还是英勇的歌词，它都可以使人们能够努力进步并激发我们为自我完善而努力。如果在武术运动中表演，它将给人们带来力量和动力的震惊。

为了更好地表达歌曲“ Good Man应该是自我强度”的强大动力，我对运动设计进行了调整，保留了力量运动，例如马匹姿势，弓步和阻塞，并丰富了诸如拳打之类的动作并推动手掌。这使幼儿更容易表达歌曲的特征，并从中获得成功和信心。

第2部分：活动目标

1。感受音乐的特征，能够通过动作来表达音乐的力量和强大的势头，并体验男人的强大和力量。

2。了解方舞的基本特征，并学会在地面上使用标记来保持队列整洁。

3。能够在舞蹈过程中保持身体稳定性。

第3部分：活动的要点和困难

根据目标，我将专注于使用动作来表达音乐的特征，并认为音乐的强大动力是该活动的重点。能够在舞蹈中保持身体稳定性是这项活动的困难。

第4部分：教和学习法律

在活动形式和活动方法方面，我对幼儿的积极参与，音乐表现力和愉快的活动过程至关重要。根据教科书的内容和儿童的年龄特征，基于孩子的兴趣并密切关注活动目标，我向孩子们介绍了指导，观察，示范，独立探索和经验方法。

第5部分：活动程序

1。活动准备

经验准备：事件发生之前，我将让孩子们了解我的活动形式和一些常见的武术运动。